Ecolnomia

Me hago eco hoy de una carta de dimisión. La firma Albert Bayot, dimitiendo en ella de su cargo de director del Instituto Josep Brugulat, de Banyoles. Afirma en ella que el Departament debería dejar de "empipar" (molestar/estorbar) a los centros educativos para que se puedan centrar en la enseñanza; debería también permitir que el 99& de las decisiones se tomasen en el lugar al que afectan y no en despachos de Barcelona y, sobre todo, humanizar el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya".

El ex-director acumula una experiencia de diez años en el equipo directivo de su instituto y, con este bagaje, le dice al conseller Ernest Maragall que se siente cansado ya que la gestión del Departament d'Educació ha generado "frustración, desilusión y desánimo". El divorcio entre los centros y el aparato administrativo es evidente y asegura que "con el funcionamiento actual del Departamento que usted dirige -en alusión a Maragall- la educación de nuestro país no puede ir bien de ninguna manera". Albert Bayot agradece, de paso, el apoyo y la comprensión que ha encontrado en el claustro del instituto, el alumnado y sus familias, de igual manera que menciona el espíritu de servicio de algunas personas en los Serveis Territorials de Girona y de los Serveis Centrals de la Conselleria.

Para el dimisionario, los institutos y escuelas son mucho más que "unidades administrativas con unos resultados de explotación" y remarca que una de las cosas más valiosas que ha aprendido como director  es la importancia del factor humano, algo que piensa que ha fallado desde hace mucho tiempo y que se ha agravado en los últimos tres años (los que lleva Maragall en el cargo). Y precisamente por ello, asevera que el Departament "se ha dedicado a dilapidar los pequeños esfuerzos que en cada escuela e insituto se habían ido tejiendo" con constantes cambios de normativa, sin una visión clara de hacia donde vamos, provocando un desaguisado mayúsculo que ha llevado a los centros a una situación de desconfianza total y absoluta en el Departament y que, además, ha dejado a la Conselleria "sin ninguna credibilidad ante los centros".

Proyectos como el famoso 1x1 (ordenador para cada alumno), o como la imposición de un nuevo modelo didáctico centrado en las competencias "sin ninguna clase de indicación, de formación previa ni de sensibilización hacia su forma de trabajo"; todo ello, además, sazonado con una política con prevalencia del criterio económico, con unos planes educativos de Entorno que consagran la "navegación sin rumbo", con los costos y beneficios no valorados de la introducción de la sexta hora en primaria, del nuevo y caprichoso calendario escolar, sin ningún criterio pedagógico válido, amén del fracaso mantenido hace muchos años del programa de gestión informática SAGA, de los recortes de plantilla y personal previstos, etc. Todo ello según Bayot, muestra el "alejamiento o desconocimiento de la realidad de las escuelas e institutos".

En resumen, lo que ha dicho este hombre lo piensamos muchos de los que estamos en la educación. Por supuesto, desde la Conselleria se está incentivando un nuevo perfil para las direcciones de los centros. Los rasgos básicos de ese perfil serían la profesionalización, entendida como un desligamiento de la figura del director de la docencia, es decir, se les dora la píldora a aquéllos que quieran desentenderse de las horas de clase a cambio de ejercer el mandato de los centros con, incluso, prerrogativas en materia de personal o sanciones. De esta manera, se da entrada a un tipo de profesional que aceptara lo que sea a cambio de no volver a la docencia efectiva, algo que ya viene sucediendo, de facto, en los últimos tiempos.

Los profesores somos los "pobrecitos habladores", como diría Larra, que raramente podemos emprender acciones reivindicativas mayoritarias ya que, de hacerlo, se nos criminalizaría ante una sociedad cada vez más descosida y más víctima de la demagogia política; además, a diferencia de otros colectivos que sí pueden ejercer presión (pienso en la huelga del metro, por ejemplo), en las convocatorias de huelga se dictan unos servicios mínimos que poco difieren de los máximos, sin poder anticipar a los padres quienes van a la huelga. De esta manera, los padres pueden mandar a sus hijos "a la guardería" sin experimentar la más mínima molestia, puesto que el centro debe asumir igualmente a todos los alumnos independientemente de cuántos profesionales hayan secundado la huelga. Tampoco podemos permitirnos desobedecer los decretazos de servicios mínimos porque, en nuestros niveles salariales,  las cargas de nuestras hipotecas hacen que hasta el último euro sea necesario para la supervivencia. Bonita y digna profesión la del docente...

En época estival, suelo repasar los artículos sobre socioeconomía aquí publicados hasta ahora y contrastarlos con lo que nos ofrece la prensa económica hoy,y mientras lo estoy haciendo no puedo dejar pasar la ocasión de entonar un "¡ya lo había dicho yo!

Seguro que los lectores recordarán que, en el momento en que empezó el ataque especulativo contra Grecia, espectáculo más conocido por el sobrenombre de "Tragedia griega", y que después se trasladó a Portugal y España, ya apuntamos aquí que todo aquello era un ardid tramado por las manos fuertes de las finanzas internaciones -anglosajonas, para más señas- para desviar la atención hacia otro lado y hacer pagar los platos rotos a quienes creían más débiles, que en buena parte lo eran por carecer de una prensa con difusión internacional para contestar a ese ataque. 

En fin, se trataba del 'truco del almendruco' de toda la vida: Financial Times, Wall Street Journal, las agencias calificadoras de riesgo, altos cargos de la Reserva Federal, voceros y pregoneros varios, como José Mari, nuestro ex-presidente ahora metido a esbirro de Murdoch..., todos se lanzaban a la yugular de los sistemas financieros de los países conocidos como PIGS -dicho sea de paso, sería interesante que algún fiscal emprendiera acciones contra los medios que acuñaron y propagaron este despectivo sustantivo, pero eso ahora no viene al caso-. Encima, la prensa ppnómica, Expansión, El Mundo, Eleconomista, Fedea, etc., etc., les hacía el caldo gordo, convirtiéndose en esa quinta columna que los gurús internacionales tanto necesitaban.

Por supuesto, los grandes fondos se posicionaron bajistas y se las prometían muy felices, principalmente jugando contra la banca española. ¡Mira que hay que ser alcornoque para intentar jugársela a la banca española! ¡Si lo sabremos sus sufridos cliente-vasallos! En este caso sí que la respuesta fue contundente y la larga mano de los principales bancos nacionales presionó para exigir la publicación de los 'stress test' a Europa, todavía no publicados oficialmente, pero cuyo dictamen inicial ya todos conocemos.

¿Qué ha pasado después? Sobran explicaciones. Con algunos titulares recientes nos podemos hacer la composición de lugar: "Goldman avisa: los dardos contra la banca española se trasladan a Alemania", "Jim Rogers avisa de que hay que evitar invertir en el Reino Unido y en Estados Unidos. ", Goldman Sachs cree que BBVA se puede revalorizar un 38%, etc. Por cierto, noticias todas ellas que, pese a provenir de fuentes como Goldman Sachs o The Telegraph, no han encontrado hueco en la prensa ppnómica...

No soy patriotero; tampoco me dura la resaca mundialista ni soy ajeno a lo fácil que resulta contaminar la realidad desde los medios, sean los que sean. La realidad económica española es muy cruda, baste con citar que la OCDE y el FMI han rebajado todavía más las perspectivas de recuperación para la economía nacional; pero tampoco soy un vendepatrias y me ruboriza la demagogia. Los números cantan y lo hemos dicho alto y claro desde hace tiempo: el fantasma de la deuda y la situación de desmoronamiento financiero son mucho más graves en la City y en Wall Street. Los sofisticadisimos hedge funds son vistos ahora como simples chiringuitos financieros, cuya losa de apalancamiento les va a servir de lápida, máxime cuando los grandes inversores miran hoy mayormente hacia los mercados emergentes, esto es,  Brasil, China, India, Turquía, ...