Acabada ya la huelga en Cataluña, frustrada por una baja participación, como ya viene siendo tónica general en las últimas convocatorias, creo que hay unas conclusiones que prácticamente nadie debería cuestionar:
- La mayor parte de los profesores y maestros que no secundaron la huelga están, sin embargo, en desacuerdo con las medidas que propugna la LEC. Esto lo atestiguan varias encuestas anónimas al profesorado en que más de un 80% se mostraba muy crítico con las medidas políticas del Departament, manifestando que empeorarían la calidad de la enseñanza.
- De entre quienes se movilizaron, nadie demandaba mejor sueldo o menos horas. Las protestas iban en contra de los economicismos y de las manipulaciones a que se quiere llegar cuando se implante la totalidad de la ley ya aprobada.
- El distanciamiento de los periodistas, opinadores y demás fauna mediática de lo que es la realidad académcia hoy, comienza a ser sideral. Escuchar a contertulios como el director de el Periódico, Antonio Franco, criticando a la escuela es un ejercicio de anacronismo total.
- Los medios de comunicación públicos en Cataluña están clamorosamente politizados. Se añora una Cataluña radio como la de hace años. Espacios como los de Manel Fuentes y Joan Barril, en las franjas de mayor audiencia, parecen producidos desde los despachos socialistas.
- La opinión pública en general está en contra de la profesión docente, a la que considera poco entregada y demasiado bien pagada. Esto significa que, o la opinión pública está muy mal informada, o está también "sideralmente" distanciada de la vida real en los centros, o ambas cosas a la vez.
- El debate se ha centrado en aspectos que poco tienen a ver con el nivel de formación de nuestros alumnos o la calidad general del sistema. Eso parece no importarle a nadie, sobre todo a quienes manipulan a la opinión pública, porque ellos siempre han estado contra la escuela pública. Tampoco se ha debatido sobre la igualdad de oportunidades para todo el mundo; parece que ahora sólo interesa que la escuela sea muy barata y tenga entretenidos a nuestros hijos mucho tiempo.
- Nadie parece haberse leído los comunicados de quienes están en contra de la LEC ni, por supuesto, la misma LEC.
Como quiera que el interés de este blog se centra en la calidad de la educación y no quiero entrar en temas sindicales o demasiado específicos de un colectivo, en el próximo artículo de la serie abordaré cuál es la previsible evolución de nuestro sistema educativo tras los múltiples cambios legislativos a que está siendo sometido.
