Amy Chua es una madre norteamericana de origen chino que se ha hecho rápidamente famosa con su libro "The Battle Hymn Of Tiger Mother", en el que cuenta cómo ha educado a sus dos hijas y por qué cree que el modelo de educación asiática es superior al occidental.
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Lo que cuenta en su libro hubiera sido objeto de todo tipo de críticas y descalificaciiones en el pasado. Pero en este momento en el que los norteamericanos se sienten despojados del trono y el cetro de su dominio cultural y económico, las ideas de esta profesora de Derecho de Yale han hecho mella en la sociedad y abierto el debate.
Para decirlo en pocas palabras, la autora piensa que la rutina, la práctica y el esfuerzo personal son el sustento de la acción educativa, mientras que en occidente se tiende a fomentar la autoestima del alumno sin ninguna base para ello. Dice que en China se entiende que el aprendizaje no debe ser divertido, que sólo se goza con el dominio adquirido de una disciplina tras un gran esfuerzo para ello y que ningún alumno quiere hacer ese esfuerzo, razón por la cual no deben tenerse en cuenta sus preferencias.
Chua cree también que los padres americanos pasan muy pocas horas con sus hijos y que, por si fuera poco, tienen muy pocos reparos en dejarles ir a dormir a casa de amigos. "Yo nunca dejaba ir a mis hijas a dormir a otras casas", cuenta la autora, "para que se pasen horas y horas conectadas al Facebook, sino que las obligaba a seguir tocando el violín y piano".
Nada de tele, nada de dejar escoger las actividades extraescolares, nada de aceptar notas por debajo de sobresaliente... Esta es la contundente filosofía de esta madre.
http://www.nytimes.com/2011/01/20/books/20book.html
Para suavizar tanta inflexibilidad me obligo ahora a presentar un artículo que, bajo mi punto de vista, aparte de ser más próximo y realista, debería ser el alma mater de lo que un político debería hacer con nuestro sistema de enseñanza:
http://www.elpunt.cat/noticia/article/7-vista/8-articles/359822.html
Muy sucintamente, diré que en él se analiza el estado actual de nuestro sistema educativo tras la borrasca que supuso el intervencionismo de Ernest Maragall. Se carga contra la pretendida autonomía de centros, contra la estupidez de la sexta hora y los ordenadores individuales, iniciativas que no han mejorado el rendimiento escolar pero que han dejado exangüe el presupuesto educativo, y se defiende que los políticos sean meros gestores y no se entrometan en lo educativo, dando la iniciativa a los docentes.
Comentarios
http://www.20minutos.es/noticia/959524/0/
http://www.lavozdegalicia.es/galicia/2011/02/13/0003_201102G13P14991.htm
En segundo lugar, supongo que las propuestas de este libro no son universalmente válidas, pero sí que creo que en la música de fondo, eso de que los niños no se esfuerzan sólo con pedírselo y de que "estamos creando una generación de perdedores", va muy bien encaminada.
En lo único que disiento es en que no es sólo una generación. Pienso que, como mínimo, hace 15 años que perdimos el rumbo y nos conformamos con no hundirnos.
"Occidente está criando a una generación de perdedores", ha sentenciado la economista Amy Chua durante la promoción de su polémico libro El himno de batalla de la madre tigre. En su manual, esta mujer que consiguió que su hija tocara el violín en el Carnegie Hall con sólo 16 años, explica cómo hay que insultar, humillar y torturar aunniño cuando no saca un sobresaliente. Mano dura. Ni pantallas, ni amigos, ni errores. Inculcar un afilado sentido de la competitividad y del éxito, y sobre todo contribuir a que maduren rápido.
Respecto de la excelencia de los Research Institutes en EEUU, creo que allí si que se notan los imperativos económicos. Cuantas más horas disfrutes de un buen laboratorio, mayor probabilidad de culminar la labor de investigación. Sin embargo, el modelo universal americano de escuelas e institutos es muy similar al español en cuanto a resultados se refiere.
El modelo español destaca en la paciencia, la voluntad, la vocacion de los profesores, pero cada vez que los burocratas han metido cuchara, han tirado el dinero
Prefiero el modelo de Finlandia
Creo que es un ejemplo típico de cómo la cultura anglosajona va dando bandazos de un extremo a otro, fijándose sólo en los casos singulares.
La mayoría de las apreciaciones de esta mujer son verdades como puños, pero habrá una legión de psicopedagogos que la demonizarán sin duda